為規(guī)范教研室工作和教研活動，鞏固本科教育在人才培養(yǎng)中的核心地位，3月18日，山西醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院全科醫(yī)學教研室舉辦了首次虛擬教研活動，特邀虛擬教研室相關(guān)技術(shù)人員進行指導。教研室全體成員積極參與，共同探索虛擬教研新模式，為未來教研工作注入新活力。

技術(shù)賦能，開啟教研新篇章

虛擬教研室平臺打破時空限制，為教師們提供了更加便捷、高效的教研環(huán)境，提升了教研活動的靈活性，助力教學研究與創(chuàng)新?；顒右潦迹夹g(shù)人員詳細講解了虛擬教研室的創(chuàng)建流程，并演示了教研活動開展、教研會議組織、泛雅課堂應用等功能。

共建共享，激發(fā)教研新活力

隨后，技術(shù)人員重點介紹了教研成果展示、教研工具使用、題庫共建、課程共建以及知識圖譜構(gòu)建等功能。這些功能不僅促進了教學資源的共享與優(yōu)化，還為教研成果的轉(zhuǎn)化提供了有力支持，進一步激發(fā)了教師們的教研熱情與創(chuàng)造力。通過共建共享，教研室成員能夠更好地協(xié)作，推動教學資源的整合與創(chuàng)新。

互動交流，共話教研新未來

在互動環(huán)節(jié)，虛擬教研室成員踴躍提問，技術(shù)人員逐一解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。教師們紛紛表示，虛擬教研室為教學研究和交流提供了全新平臺，未來將積極參與虛擬教研活動，不斷提升自身教學水平，推動教學質(zhì)量全面提升。

未來，全科醫(yī)學教研室將繼續(xù)深化虛擬教研平臺應用，探索更多創(chuàng)新教學模式，推動教育教學質(zhì)量持續(xù)提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學人才貢獻力量。

制作：朱虹瑾

初審初校：蘭麗珍

復審復校：溫曉麗

終審終校：程紅